Воспитатель

Описание

Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. ц) Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. Ведет активную пропаганду здорового образа жизни. ч) Участвует в работе педагогических, методических советов, методических объединений, семинаров, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). ш) Своевременно информирует заведующего, старшую медицинскую сестру, родителей об изменениях в состоянии здоровья детей. Сообщает старшей медицинской сестре об отсутствующих детях, выясняет причины их отсутствия; щ) Ведёт документацию, установленную руководством МБДОУ: *табель посещаемости воспитанников; *тетрадь сведений о родителях; *индивидуальный маршрут ребенка; *протоколы родительских собраний. ы) Последовательно и систематически повышает свою квалификацию через курсы, самообразование. э) Координирует деятельность младшего воспитателя. ю) Бережно использует имущество, закреплённое за группой, методическую литературу, пособия. я) Соблюдает трудовую дисциплину. Справка о несудимости, справка от психиатра с Кузнецова 2а, медицинская книжка с галаграммой.

Обязанности

Осуществляет деятельность по воспитанию детей в дошкольном учреждении. б) Разрабатывает план (программу) коррекционной воспитательной работы с группой воспитанников. в) Осуществляет индивидуальный подход к детям. г) На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу индивидуально, с подгруппой, с группой. д) Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. е) Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей. ж) Работает в тесном контакте с педагогом-психологом, учителем-логопедом другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников.